Durch die neue UN-Behindertenrechtskonvention werden sich die Bildungslandschaft und gesellschaftlichen Strukturen zu inklusiven Organisationsformen entwickeln.
Damit ist beabsichtigt, Menschen mit Behinderungen in allen Regeleinrichtungen von vornherein mit zubedenken und ihnen somit eine uneingeschränkte Teilhabe zu ermöglichen. Entsprechend werden sich Möglichkeiten für künstlerisch, pädagogisch und therapeutisch Arbeitende zum Mitgestalten neuer Wirkungsfelder auftun.
Voraussetzung dafür sind Visionen und Erfahrungen gelungener inklusiver Begegnungsfelder.

Fragestellungen
Wie können wir innere Haltungen und Sichtweisen entwickeln, damit das befremdlich Anmutende bei uns und anderen als eine Bereicherung entdeckt und als künstlerisches und gesellschaftliches Potential genutzt werden kann. Wie können wir ein Menschenbild und Rollenverständnis entwickeln, um zu Kindern, Schülern, Klienten, Patienten, Freunden, Kollegen und Partnern eine dialogische Begegnung auf gleicher Augenhöhe zu gestalten?

Musik und Tanz haben eine verbindende Wirkung, sie berühren die Seele und öffnen für das Fremde in und um uns. Sie können uns in Ekstase und Stille und zu einem bewussten Da-Sein führen und so eine Basis für heilsame Prozesse sein. Im Spielen und Experimentieren mit Bewegung und elementaren Musikinstrumenten wecken wir die Lust an eigenem Ausdruck und gemeinsamer Energie. Die Arbeit mit persönlichen Anliegen und Themen vertieft den eigenen und gemeinsamen Prozess.

Empowerment – den persönlichen und beruflichen Fähigkeiten und Visionen zu vertrauen, um gesellschaftliche Entwicklungen mitzugestalten. Ein Seminar für Künstler, Pädagogen und Therapeuten und solche die sich dahin
entwickeln wollen, für Profis und Anfänger, für Menschen mit mehr oder weniger offensichtlichen Behinderungen und Begabungen, für Menschen also, wie Du und Ich, Er und Sie, – wie Wir.

Bereitschaft sich auf persönliche Prozesse in der Gruppe einzulassen.

10. Juli 2012

Anerkennung

EMR